近年来，无人机市场的增长加速了，该行业的发展进入了加速期。业界对综合和专业无人机人才的需求也在增加。为此，我国积极推进无人机人才培养体系的建设，大学通过建立无人机专业或与企业联合办学来适应市场需求。如何填补无人机人才缺口？高校开设了相关专业。近年来，随着技术的进步和各种成本的下降，民用无人机制造业发展迅速。它已被广泛用于航空摄影，测绘，能源，植物保护，消防和救援领域。增长前景很好。其中，依靠大疆创新等领先企业的市场优势，消费级无人机已成为中国制造的新型名片。据统计，2015年我国民用无人机总产值约为13.5亿元。预计到2020年，无人机市场规模将达到260亿元，工业无人机市场规模将超过800亿元，年复合增长率将保持在50％以上的高水平。 。无人机的应用领域越来越广泛，行业发展不断加速，市场对无人机人才的需求不断刷新。特别是在某些专业领域，对相关人才的渴望更加明显。根据业内人士的说法，实际上，不乏只能起飞和降落无人机的普通飞行员。缺乏能够熟练操作，自主维护并在服务领域具有专业知识的全能型人才。此外，无人机工业化的发展促进了各种相关职位的诞生。除了一线人才，培训教师，工程师，销售人员和其他职业也需要相应的合格人才。因此，无人机行业的就业方向非常多元化，对多元化人才的需求也非常迫切。在这种情况下，加快无人机人才培养体系的建立，加强教育在人才培养中的作用，开拓无人机培训市场，鼓励大学开设无人机专业已经成为主要选择。 2017年12月22日，工业和信息化部发布了《关于促进和规范民用无人机制造业发展的指导意见》。 （以下称为“意见”），明确支持合格的大学和职业学院建立与无人机相关的专业。 “意见”还提出了发展目标。到2020年，民用无人机产业将继续快速发展，产值达600亿元，年均增长40％以上。到2025年，民用无人机产值将达到1800亿元，年均增长25％以上。实际上，在“意见”发布之前，一些学院和大学已经开始提供与无人机相关的专业或与公司合作提供培训课程。国家政策出台后，全国各大学积极响应政策精神和实际需要，陆续开设了南京航空航天大学，西北工业大学等知名大学的无人机系。据悉，南京航空航天大学还将每年提供数百万资金，以支持学生投资无人机研究和开发创新功能，并鼓励学生参加与无人机有关的活动。此外，2017年，黑龙江省四川商学院，黑龙江齐齐哈尔森林学校等，根据无人机市场需求，灵活运用校企联合模式培养无人机人才。四川商学院电子机械系主任张金成说，该校对无人机市场和就业情况进行了调查，发现无人机人才短缺很大。经过严格的检查，学校引入了一家无人机公司，并以校企合作的形式开始培养无人机人才。巧合的是，黑龙江省齐齐哈尔林业学校也选择与北京上坤教育控股集团合作，并通过联合学校模式增加了无人机技术应用专业。学生通过入学面试后，与上坤教育集团签订了就业协议。解决就业后的后顾之忧。在2018年4月，